dijous, 28 de novembre del 2013

Bestiaris medievals

 A segon i tercer continuem el nostre viatge per l'Edat Mitjana. Aquests dies hem conegut a un artista molt peculiar que es deia "El Bosch" i que dibuixava uns monstres ben extranys. 
Seguint la inspiració d'aquest pintor, nosaltres també hem creat els nostres propis monstres d'aspecte terrorífic i molt originals barrejant diferents parts de diversos animals. 

Esperem que us agradin i que no passeu molta por!

Els dos primers mesos de Música de 1r

Durant el mes d'octubre, amb els mes petits hem après la importància del ritme en la música a través de jocs i exercicis. Hem sigut directors d'orquestra, i també els músics que han d'anar seguint les seves indicacions. Hem imitat ritmes fets pels altres companys i endevinat cançons tot taral·larejant o picant de mans. I fins i tot, hem creat un ritme conjunt, al qual afegirem les notes per crear-ne una melodia i, qui sap, potser fer-ne una cançó i tot!! 
Per la Castanyada, vam aprendre sencera la cançó d'en Marrameu torra castanyes! Però la versió moderna i rockera, que aquí us deixem per si voleu practicar! 
http://www.youtube.com/watch?v=aU522tdnFAM
Hem vist com les cançons segueixen un esquema, i és que tenen diferents estrofes i una tornada que va repetint-se! I ja hem començat a identificar forces instruments, veient si són protagonistes o si marquen el ritme de la cançó! Ens ho vam passar molt bé ballant i cantant!

Aquest més de novembre hem jugat al joc de les cadires, tot escoltant una cançó nova que estem aprenent i que ja us ensenyarem!Havíem d'estar ben  i anar fent voltes seguint el ritme de la música, perquè quan parava... ràpidament calia seure a una cadira per no quedar-se sense!

També hem treballat una mica d'expressió corporal jugant al cuc gegant, on agafats de les mans, cadascú havia de passar un moviment al del costat, i anar seguint com si féssim una onada gegant. Això sí, sempre seguint el ritme de la música, a vegades clàssica, a vegades rockera. Han sortit uns  moviments molt divertits!

Això és tot el que hem après i treballat aquest temps i sobretot... com ens hem divertit!!



dilluns, 25 de novembre del 2013

La confiança és clau en el teatre!

Aquesta setmana els alumnes de 1r han treballat un concepte molt important per a fer teatre: la confiança. Dins el grup aquesta és essencial per crear un bon clima de treball, perquè els nens no estiguin cohibits i se sentin en un ambient còmode per treballar. A la segona meitat de la sessió els alumnes van poder fer les seves primeres improvisacions mínimament preparades. A partir d'un conte que coneguessin havien d'inventar una petita obra de teatre i representar-la davant dels companys seguint les regles del teatre: plantejar bé la
situació i saber com acaba,
utilitzar un bon to de veu, no
parlar els uns sobre els altres i
no posar-se d'esquena al públic.





Qui est qui? Les activitats en francès dels més grans!

Els alumnes de 3r, 4t i 6è han treballat a les activitats en francès el vocabulari relacionat amb les parts de la cara i els tipus de cabells. Ho han fet a través del joc del Qui est qui (Un "quién es quién" elaborat per nosaltres mateixos!). Van estar treballant això durant dues sessions: en una havien d'inventar-se el personatge i dibuixar-lo dues vegades (una per a cada equip) i el següent dia havien de fer dos equips, triar-ne un i intentar endevinar el que havia triat l'altre equip.
A través d'un joc tan divertit com aquest, els nens i nenes han pogut aprendre com es diuen en francès paraules com cara, cabells rossos, ulls o nas!


dimecres, 13 de novembre del 2013

Els de 1r aprenen a fer mímica

Aquesta setmana els alumnes de 1r han començat a treballar la tècnica teatral de la mímica. Aquesta tècnica els permet treballar la imaginació, tant dels espectadors com dels actors, la concreció i la claretat dels moviments, i buscar estratègies per fer entenedor el missatge corporal.
A les imatges podem veure dos dels execrcicis treballats. En la primera, els infants havien d'endevinar un objecte proposat, "mimat" i utilitzat per un company, i a la segona els nens i nenes van haver de triar un esport
o una professió i, mitjançant la mí-
mica, representar-ho escènica-
ment. A continuació, els companys havien d'ende-
vinar de quina acció es tractava.

Els petits arriben a l'edat medieval

Els alumnes de 2n i 3r seguim amb el nostre gran viatge a través de la història i aquesta setmana hem fet una paradeta a l'Època Medieval. Hem pogut conèixer on i com vivien, què menjaven, com eren els castells dels prínceps i princeses, com vestien...i fins i tot com era l'abecedari que utilitzaven! Gràcies a això hem après a escriure el nostre nom amb les seves lletres i ens han quedat uns cartells personals molt originals!

Fem autorretrats!

 Els alumnes de 2n i 3r van fer uns autorretrats molt especials creats gràcies a la col·laboració de tots els companys de la classe. Cadascú s'encarregava de dibuixar una part del cos de tots  i després havien de muntar un petit trencaclosques sobre nosaltres mateixos. Aquesta activitat ha ajudat als nens i nenes a fixar-se en com són els seus companys. Els hi ha quedat molt divertit! Què us semblen a vosaltres aquests retrats?

dimarts, 5 de novembre del 2013

Les carpetes artístiques dels Petits

Un cop més els nens i nenes de Petits d'Arts Plàstiques (1r, 2n i 3r) hem fet unes carpetes molt xules per guardar les nostres grans obres d'art que anirem fent al llarg del curs. Aquest any hem après a cosir amb ràfia i la veritat és que ens han quedat molt maques! En aquestes fotografies podeu veure als alumnes de 1r A i 1r B molt enfeinats personalitzant les seves magnífiques carpetes!


dilluns, 4 de novembre del 2013

Els de 1r representen animals

La setmana passada els alumnes de 1r van treballar l'expressió corporal estudiant el moviment dels animals. Cadascú va haver de pensar el comportament d'un animal determinat, buscant-ne les caracteristiques corporals i de moviment principals, imaginant com es mou i com actua. Posteriorment van haver de trobar la seva "parella" dins del grup només servint-se de l'observació del moviment dels companys, treballant així l'expressió corporal (actuant com l'animal, però també comunicant-se amb els companys sense la paraula), la imaginació i el moviment.

Els de 3r es queden atrapats!

Els alumnes de 3r van realitzar unes activitats d'improvisació a l'hora de Teatre. Es tractava de treballar en petits grups la situació de quedar-se tancat en un ascensor i com actuarien per ensortir-se'n. Com podeu veure a través de les fotos i del vídeo, els nens i nenes s'ho van passar d'allò més bé representant el seu paper!