dimecres, 17 de desembre del 2014

Bet on your friend!

Aquest és l'últim "stage" del concurs en que participen les classes de 4t, 5è i 6è en la lluita per salvar l'ou.  
Bet on your friend, o el que és el mateix, aposta pel teu amic. En aquesta activitat ens trobarem proves o més aviat, reptes en anglès on repassarem temes tractats fins el moment, però també proves d'habilitat o enginy. A cada  repte, que només duren uns minuts, un membre ( o els que requereixin el repte) del grup participarà per superar-lo. Cada grup compta amb uns punts inicials, i si el repte es supera, sumarem els punts que haguem apostat al nostre marcador. Si desafortunadament fem llufa, sumarem negativament aquest punts.

Aquesta activitat és l'última activitat de l'estil competitiu que fem a anglès i l'últim episodi per sumar punts i així aconseguir material per salvar l'ou. Després de les vacances de Nadal, com que ja ens coneixem tots i totes ens iniciarem en els nostres projectes d'anglès.

See you!

divendres, 5 de desembre del 2014

Les activitats de francès dels grans


Durant aquestes últimes setmanes, amb els grans de francès hem aprofundit una mica més els mitjans de comunicació. I com ho hem fet? Doncs aquest cop a través dels programes d'entreteniment, com per exemple.... El Gran dictat! A la classe, vàrem formar diferents grups que, a través de les probes, havien d'anar sumant minipunts. Les proves anaven des d'endreçar correctament una frase en francès amb el subjecte, verb i complements, fins a saber lletrejar diferents paraules en francès. Amb aquesta activitat vam poder treballar els colors, els animals, els dies de la setmana, els hobbies i la construcció lògica d'una frase. 

Un cop finalitzada aquesta activitat, ens hem posat mans a la obra per desenvolupar el nostre projecte sobre els mitjans de comunicació. Cada grup ha de triar una temàtica, per exemple, un anunci, un programa de moda, una mini obra de teatre, una pel·lícula... 

Amb aquests projectes el que aconseguim és potenciar la creativitat dels alumnes i l'interès, per exemple, per aprendre el vocabulari en francès de la temàtica que han triat ells mateixos. Aquesta setmana estem fent els assajos generals i la setmana que ve, toca fer l'enregistrament! 

Tenim uns petits artistes a l'escola!

À bientôt!



dimecres, 3 de desembre del 2014

L'interior del món

Durant el nostre dia a dia estem molt acostumats a la "superficialitat" dels objectes i de tot allò que ens rodeja, però...i si ens parem a pensar com és l'interior de les coses? 
Els nens i nenes de 3r  hem fet a Arts una interessant reflexió sobre aquest tema i ens hem plantejat dibuixar alguns dels objectes quotidians, o no tant, tal com els veiem per fora i com els imaginem per dins. 

Els nostres treballs han estat molt interessants, des de mòbils, fins a rellotges, armaris, joguines, el planeta Terra, fruites... Tot i que en un principi ens va semblar una activitat molt complicada ens n'hem sortit força bé!

dimarts, 2 de desembre del 2014

Caricatures a tercer

Seguint l'exemple dels alumnes de segon, els nens i nenes de 3r també hem realitzat els nostres retrats artístics i les nostres caricatures als/les companys de la classe.

Com veieu, ha estat una activitat molt divertida i on hem pogut plasmar la personalitat dels nostres companys en el retrat.

Esperem que us agradin i reconeixeu qui són!

dilluns, 1 de desembre del 2014

Fotos de grup a teatre

Els alumnes de 3r han fet un treball molt interessant: després d'un escalfament i un joc de concentració hem buscat fotos de grup, algunes les han portat els propis nens extretes de revistes (castellers, un dinar familiar, un grup de música, una discussió...) i per grups n'han triat una. Aleshores han pensat i preparat una improvisació que comencés o acabés en la posició grupal de la fotografia, pensant perquè els personatges de les fotografies han quedat o començat en aquella posició.

diumenge, 30 de novembre del 2014

Un joc africà

Tot i que l'any passat ja vàrem tractar el continent africà, els nens i nenes de 3r d'Arts tornem a "viatjar" a aquest màgic continent, aquest cop però per conèixer un joc tradicional d'allà: l'awari wale. 
Un interessant joc d'estratègia fet amb fusta i pedretes, i del qual nosaltres hem fet la nostra pròpia adaptació amb oueres, fang i llegums. 

A Arts ens hem encarregat de "construir-lo" i l'utilitzarem durant les sessions de Lògica Matemàtica. Segur que ens ho passem d'allò més bé! 

Els sentiments a teatre

Aquesta setmana els alumnes de 2n han seguit treballant amb les expressions dels sentiments. Primer hem triat quines emocions són les que mostrem i reconeixem més fàcilment amb l'expressió de la cara i després hem començat a caminar per l'espai. Depenent de la senyal que sentien (una picada de mans, dues o tres) els alumnes havien de compondre una escultura que representés un d'aquests sentiments. 

dissabte, 29 de novembre del 2014

Bestiari medieval a 2n

Els nens i nenes de segon continuem treballant l'edat Mitjana, aquest cop però, hem deixat de banda castells i cavallers per centrar-nos en el "Bestiari Medieval":

Hem conegut a un artista una mica peculiar anomenat "El Bosco", i seguint la seva idea de criatures extranyes i terrorífiques hem creat els nostres propis monstres unint diverses parts d'animals.
També, hem aprofitat per treballar en parelles i en gran grup; una activitat consistia en crear un monstre per parelles, descriure'l, posar-li nom, i sortir davant del grup a presentar-lo.

L'altra activitat consistia en realitzar un dibuix sorpresa; cada membre de la parella realitzava una part del monstre sense que el company ho pogués veure. Un cop havíem dibuixat totes les parts podíem veure quin era el resultat de la nostra feina "sorpresa".

Tenim una imaginació increïble! 

divendres, 28 de novembre del 2014

battleship a 6è

Aquesta és una de les proves que hem realitzat a 6è durant el primer trimestre.
És el joc del battleship però enlloc de lletres i números a anglès fem servir hores i dies de la setmana. 

- Is there a ship "in 8am of Monday"?
- No! in english you have to say: on Monday at 8am! 

Alerta amb les prepositions!  

Els sentits a tercer

Durant aquests dies els de 3r hem començat a treballar els sentits i com poden arribar a ser importants per l'art.

La primera activitat realitzada treballava dos sentits; el tacte i la vista. Considerats pel grup d'infants com dos dels més essencials pel nostre dia a dia, però...què passaria si un d'aquests sentits no funcionés tant bé com esperem? Basant-nos en aquesta situació, hem presentat als infants una capsa plena d'objectes coberta amb un mocador. 
D'un en un, els infants podien tocar els objectes per intentar esbrinar què eren, i dibuixar allò que creien que havien tocat. Ha estat una activitat molt interessant; alguns van esbrinar molts objectes, d'altres eren més difícils, però tots coincidien en que era molt diferent viure sense el sentit de la vista,  i com amb el tacte van poder ajudar-se. 

En futures sessions tractarem altres sentits. 

Grècia i Roma a arts de primer

Un cop hem conegut Egipte i els seus secrets, els de 1r continuem el nostre viatge per la història antiga fent una paradeta a les civilitzacions de l'antiga Grècia i Roma.
Hem conegut com vivien, com vestien, quines eren les seves construccions....i ens hem fixat en com decoraven les seves parets mitjançant bonics mosaics. Com que nosaltres no disposem de tessel·les ceràmiques per realitzar-los, hem creat els nostres propis mosaics amb tessel·les de cartolines de molts colors. 
Aquesta ha estat una feina que ens ha costat una miqueta, ja que s'ha de tenir moooolta paciència per realitzar-la. Durant les properes sessions fabricarem els personatges i decorats de la nostra obra de Teatre, no us ho perdeu! 

dimarts, 25 de novembre del 2014

Colors a francès

 Aquesta setmana hem treballat els colors en francès. Hem dividit els diferents grups classe en dos grups; un d’ells jugava al Twister i l’altre a l’UNO. Posteriorment han rotat, de forma que tothom jugués als dos jocs. Per primera vegada ens hem oblidat que som catalans, i hem parlat en francès. Amb el Twister hem treballat els colors més bàsics, el blau (bleu), el vermell (rouge), el groc (jaune) i el verd (vert), les diferents parts del cos, el peu (le pied) i la mà (la main), i la lateralitat, esquerre (gauche) i dret (droit).
Amb l’UNO també hem interioritzat aquests quatre color. A més a més hem parlat dels números, de les cartes especials o dels torns de joc.

À très bientôt!

diumenge, 23 de novembre del 2014

Nôtres animaux

Bonjour familles!
Avui hem demostrat una vegada més tot el que sabem de francès. Aquest cop tocava dir tots els animals que coneguéssim en francès. Mentre anàvem dient o buscant animals jo els anava anotant a la pissarra. En algunes classes ha sortit una llista de 32!

Ens hem organitzat en parelles de forma aleatòria i de la llista que havíem fet hem escollit tants animals com parelles hi havia. Posteriorment s’han distribuït aquests animals per les parelles i cadascuna s'ha encarregat de dibuixar i pintar l’animal assignat. Quan estiguin acabats aquests animals ens serviran per jugar a l’Endevina qui és dels animals. 

À très bientôt!

dissabte, 22 de novembre del 2014

Expressió corporal a 2n

Els alumnes de 2n han seguit amb l'expressió corporal, la concentració i el treball en equip amb exercicis i improvisacions. Hem jugat al joc de "L'orquestra", on un ha dirigit a la resta mentre un altre company ha intentat descobrir-lo tot fixant-se en el moviment del grup. També hem construït entre tots un espai quotidià (en aquest cas un lavabo)  mitjançant únicament la mímica: en cercle i per torns han anat construint l'espai a mesura que l'utilitzaven (ens han mostrat on hi havia la pica rentant-se les mans etc.).

dijous, 20 de novembre del 2014

On són les claus?

Aquesta setmana l'activitat l'hem realitzat al pati, hem volgut fer un "kitkat" en l'aritmètica i hem avançat les habilitats espaials dins de l'àmbit geomètric.
El joc s'ha distribuit en rotllana i amb una persona al mig (el vigilant de les claus).La persona del mig amb els ulls tancats, haurà d'estar molt atent  amb els altres sentits ja que algun company/a  anirà a agafar les claus, i més tard tindrà que endevinar a partir dels seus sentits i la seva intuició qui és qui les té.

diumenge, 9 de novembre del 2014

a Teatre fem de tot!

Els alumnes de 2n han treballat, a partir de les improvisacions, l'expressió corporal i verbal, la imaginació i l'escolta teatral: un/a company/a ha sortit al centre de l'escenari, s'ha mogut lliurement per l'espai utilitzant totes les parts del seu cos i quan han sentit una picada de mans s'han congelat en una estàtua. Seguidament un/a altre company/a, observant la posició de l'estàtua, ha imaginat i expressat què podria estar fent en aquella posició (per exemple: l'estàtua està de genolls i amb les mans alçades: "està celebrant un gol"), la complementa ("jo sóc el porter") i quan senten la paraula "Acció" han de representar l'escena. Aleshores senten una altra picada de mans i és el company que ha complementat la primera estàtua qui es queda paralitzat i un altre company el complementa.

divendres, 7 de novembre del 2014

Expressió facial a 2n

Aquesta setmana els alumnes de 2n han fet un pas més en les improvisacions tot treballant la interpretació i les expressions facials. Una de les activitats realitzades ha consistit en imaginar-nos que estàvem en una perruqueria i que un dels nostres companys ens feia un canvi de "look" radical. Aleshores, en mirar-se al mirall els nens han hagut de mostrar amb la cara si el canvia el agradava moltíssim o no els agradava gens. Les cares de felicitat i d'horror han sigut espectaculars!

Improvisar cada cop és més difícil!

Aquesta setmana els nens i nenes de 3r han treballat les improvisacions sense preparar. A més a més ho hem complicat una mica: han sortit per parelles a fer una improvisació on només tenien com a premissa l'espai i els personatges que interpretaven i a més a més ho havien de fer sense veu, ja que ens hem imaginat que era una pel·lícula de cinema mut i eren dos companys més els que posaven veu a l'escena, com si fossin dobladors de cinema.
Ens ho hem passat d'allò més bé!

dijous, 6 de novembre del 2014

El joc del rellotge

Aquesta setmana els nens i les nenes de 1rA juguem al joc del rellotge!! Després de saber com funciona un rellotge analògic, hem agafat dues baralles de cartes i ens hem posat mans a l'obra. Qui tregui el número que diu s'emporta totes les cartes i qui es quedi sense, guanya!! Hem de ser molt ràpides a l'hora de dir els números i estar ben atentes al que tiren els companys, perquè cap de nosaltres vol quedar l'última!!


dimarts, 4 de novembre del 2014

Aproximacions

Aquesta setmana continuant dins de l'arimètica, hem dissenyat un joc senzill però a l'hora divertit, aquest consisteix en que per parelles cadascú pensarem un nombre de l'1 al 1000.
Haurem d'esbrinar el nombre del contrari abans de que ho faci ell. El sistema és senzill simplement s'ha de dir un nombre i la resposta només pot ser "més gran" o " més petit" a partir d'aquesta informació ens orientarem per endevinar el nombre amagat.

dilluns, 3 de novembre del 2014

L'edat mitjana pels de 2n!

 Els petits de 2n hem treballat l'Edat Mitjana a Arts Plàstiques; ens hem endinsat a l'època dels castells, dels cavallers, de reis i de princeses... i hem fet diverses activitats.
Tal i com veieu a les fotografies, hem conegut l'escriptura d'aquella època: les lletres que hi havia als primers llibres i a les primeres pàgines dels capítols per escriure els nostres noms. També, hem aprofitat material reciclable que tothom té per casa i hem construït uns castells magnífics! Amb rotllos de paper de vàter hem fet les torres, i amb cartolines sobrants d'altres activitats hem fet les parets. Tal i com veieu no els hi falta cap detall...tenen fins i tot portes i finestres que es poden obrir!

També hem pogut veure llibres, contes, joguines, escuts medievals... de companys i companyes de la classe que ens ho han portat per tal que tothom ho pugui veure i hem gaudit molt d'aquesta època de la nostra història!

Un viatge artístic a Egipte

Durant les últimes sessions d'aquest mes d'octubre els nens i nenes de 1rB hem viatjat a través del temps fins arribar a l'època de l'antic Egipte. Hem après com es vivia durant l'edat dels faraons, com eren les piràmides i com es construïen...
Ens ha agradat tant que hem fet diversos tallers d'Egipte:
1.- Hem fet piràmides en 3D, tant impressionants com les de l'època. 
2.- Hem conegut l'alfabet jeroglífic que van inventar els egipcis i hem pogut escriure els nostres noms sobre de papirs que ens han enviat d'Egipte!
3.- Hem conegut la llegenda dels escarabats blaus i hem realitzat els nostres amb fang, segur que ens portaran molta sort!
Aprofitem el blog per agrair als infants l'interès mostrat pel tema, i per portar-nos fotografies i altres coses de casa relacionades amb el tema. 



diumenge, 2 de novembre del 2014

El joc del mocador!

Els nens i les nenes de 1rB hem jugat al joc del mocador. Però amb una dificultat afegida! En aquest joc qui té el mocador no crida els números que han de sortir a pel mocador, sinó que fa sumes i restes!!! La dificultat és doble! No només guanya qui més corri o qui més ràpid surti de la seva posició cap el mocador, sinó que guanya també qui més ràpid sap sumar i restar!!

dissabte, 1 de novembre del 2014

Improvisacions grupals a 3r

Aquesta setmana els alumnes de 3r han treballat les improvisacions en grups. Cada alumne ha escrit en un paperet una paraula (animal, objecte, país, esport...), i per grups n'han escollit tres a l'atzar. Aquestes tres paraules escollides havien de sortit obligatòriament a la improvisació (per exemple: pilota, girafa, codony), ja fos només anomenant-les o representant-les físicament. Han inventat històries i situacions on poguessin sortir aquestes paraules. D'aquesta manera han treballat l'expressió corporal, la imaginació i el treball en grup.

divendres, 31 d’octubre del 2014

Anglès a 1r

Els alumnes de 1r ja portem un bon mes fent anglès! Al llarg de les diferents sessions hem treballat l'abecedari, els colors, el nom de diferents animals i accions, entre d'altres. Tot això ho hem fet, com sempre, a partir d'activitats interactives i lúdiques com "Simon says...", memory, cançons, jocs d'identificació d'animals, etc. Una de les activitats que més en ha agradat i motivat ha sigut una en la qual hem hagut de buscar diferents animals camuflats en dibuixos i anomenar-los. 

dijous, 30 d’octubre del 2014

Història col·lectiva a teatre

Els de 2n han començat a treballar les improvisacions, que són l'eina bàsica de l'entrenament d'un actor. Una de les activitats que hem fet és inventar-nos una història col·lectivament: un comença una història i quan diu: "i aleshores", la segueix el company del costat. Mentrestant els altres poden escenificar el que el narrador explica. Una altra activitat ha estat agafar un conte i canviar el final... hem vist unes
quantes caputxetes menjar-se el llop!

Comencen les improvisacions

Els alumnes de 3r hem començat a treballar les improvisacions: una eina molt útil, ja que ens fa treballar la imaginació, el treball en equip, la creació d'una història i personatges i posem en pràctica les regles del teatre (parlar fort, no posar-se d'esquena, respectar el torn de paraula, i respectar els companys quan fem de públic). Les hem treballat mitjançant dues activitats: a la primera hem partit d'un conte tradicional per posar-lo en escena i imaginar un final alternatiu; en la segona activitat els alumnes han preparat una història on havien de sortir tres paraules concretes. Han sortit històries molt originals!

Ready, steady... go!

Famílies,

Love is in the air, i els retrobaments, el nerviosisme i la il·lusió pels nous  reptes també. A anglès concretament estem tots molt emocionats amb el "Save the egg challenge".

En aquest challenge (repte) competirem les classes de 4t, 5è i 6è, farem grups or families, i a cada grup li serà atorgat un ou.
Durant el transcurs del trimestre els infants hauran de posar a prova les seves habilitats, recursos i domini de la llengua anglesa per a fer punts i així aconseguir material. Amb el material podran inventar un escut que salvarà el seu ou d'un impacte fatal. Si l'ou, gràcies a una bona obra d'enginyeria sobreviu, serà impactat contra una altra superfície... el meu cap!

Fins ara, hi ha dues families de 5è i una de 6è que porten la capdavantera, i si segueixen així tindran l'honor de ser els primers en escollir el material. Però no us confieu families que encara falta molt curs i els de 4t són molt eixerits.

Pels afortunats que llegiu el blog aquí teniu algunes idees:

http://kreativ-kommunikation.dk/save-the-eggs/
https://www.flickr.com/photos/julieleung/389653544/in/photostream/

No ho digueu a ningú!

Well, good luck folks!

diumenge, 26 d’octubre del 2014

Formes en el paisatge

Amb la classe de 5èB a l'activitat d'arts plàstiques, vam sortir al pati per a buscar la quantitat de formes que podem trobar amagades dins del paisatge!
Cada alumne havia de trobar una forma amagada que li havia dit el company i, un cop trobada, la reconstruíem en forma de núvol, enganxant cotó fluix en paper blau.

divendres, 24 d’octubre del 2014

L'enciclopèdia de 4tB

Aquestes últimes setmanes amb la classe de 4t B hem construït una enciclopèdia il·lustrada del grup.
A cadascun dels alumnes se li va encarregar buscar i dibuixar allò important per a ells, a partir de dues lletres de l'abecedari. D'aquesta manera vam poder recopilar les paraules, fets o coses més importants per a la classe.

Tipografies

Amb la classe de 4tA vam estar explorant el món de la Tipografia. Cadascun dels alumnes va ensenyar a la pissarra les diferents possibilitats que tenim de realitzar una mateixa lletra.
Aquelles que més els agradessin eren les escollides per formar part del nom que dibuixarien a les seves carpetes. Així han quedat totes personalitzades i amb una tipografia única! 

Les parties du corps!

Després d'una setmana de rodatge de Journals télévisés... Amb els grans de francès hem treballat les parts del cos a partir de sopes de lletres i de jocs al pati. Amb les sopes de lletres, els alumnes han estat súper atents i concentrats per trobar el màxim de paraules possibles! Al pati hem continuat treballant les parts del cos amb el "Vous devez toucher...". A més a més, també hem jugat a la gallineta cega endevinant les parts del cos, i per repassar els números en francès.... hem jugat al clàssic dels clàssics: el mocador!

I la setmana que ve... Halloween s'apropa així que tindrem ple d'activitats dedicades a aquesta temàtica i a la Veille de Toussaints que se celebra a França! 

dijous, 23 d’octubre del 2014

Role play a 3r

Amb els nens i nenes de 3r estem preparant un role play en un aeroport i tot el que hem de fer i necessitem saber per agafar un avió! Aquesta setmana hem estat preparant els flight tickets i els passports per així la setmana que ve poder recrear una situació en anglès en un aeroport!

Unno en anglès

Els alumnes de 2n hem estat jugant a l'Unno en anglès! En aquesta activitat, a part de seguir les regles del joc, hem treballat els colors i els números. Així doncs, cada cop que un alumne tirava una carta, havia de dir el seu número i el color, mentre estaven pendents dels roba dos, roba quatre, comodins... i recordar de dir Unno! si es quedaven només amb una carta! 

dimecres, 15 d’octubre del 2014

Retrats artístics a 2n

Els nens i nenes de 2n hem treballat el dibuix natural de diverses maneres. En primer lloc, i per tal de cohesionar al grup hem realitzat retrats els uns als altres, i així observar com són els nostres companys. També, hem realitzat retrats sobre nosaltres mateixos, és a dir, autoretrats. Ha estat una feina molt difícil, ja que tots sabem com som, però plasmar-ho en un full i sense mirar-nos en cap mirall és una feina complicada. És molt curiós veure com ens veiem a nosaltres mateixos.
D'altra banda, els nens i nenes de 2n A hem conegut una tècnica per fer retrats, però molt divertida, es tracta de les caricatures; les caricatures són retrats que destaquen trets físics de la persona però amb un to divertit. Una altra vegada ens hem fixat en els companys, i sempre des del respecte, i hem realitzat caricatures dels nostres companys i professora!

Com podeu veure som un gran grup d'artistes! 

Mandales pels petits


Els nens i nenes de tercer hem fet un intens viatge a l'Índia. Allà hem pogut conèixer com és la vida a l'Índia, com vesteixen, quin és el seu folklore, les seves festes, la música i la dansa, el seu art... Entre moltes altres coses.
Tal i com veieu a les fotos hem treballat els mandales. els mandales són originaris de l'Índia, i són molt útils per a la relaxació i per treballar la creativitat. L'activitat que hem fet ha estat més difícil; cadascú de nosaltres havia de dissenyar el seu propi mandala, i després decorar-lo. Com podeu veure els temes han estat molt variats.

També els nens i nenes de la classe ens han demostrat que coneixen molt bé aquest país i fins i tot ens han ballat cançons d'allà al pur estil Bollywood, són uns grans artistes! 


dimarts, 14 d’octubre del 2014

Treballem l'expressió corporal amb els de 1r

Durant aquestes primeres setmanes ens hem dedicat a despertar la nostra expressió corporal. Per fer-ho hem fets jocs de mímica (representant animals, oficis, objectes...), jocs de rol i activitats on hem hagut d'expressar diferents emocions i estats d'ànim (com l'alegria, la por i la tristesa). Fins i tot ens hem atrevit a fer alguna improvisació en la qual nosaltres hem inventat els personatges i la trama! 
Mica en mica seguim practicant i anem despertant la nostra expressió!

divendres, 10 d’octubre del 2014

Despersonalització d'objectes

Aquesta setmana els nens i nenes de 3r han treballat la despersonalització d'objectes: busquem una nova utilitat a un objecte corrent (una paella és una guitarra o un llibre una barret). Triant un objecte, han preparat una petita improvisació individual, mitjançant la mímica han mostrat als seus companys quina nova utilitat han donat a l'objecte triat; d'aquesta manera han treballat la imaginació i l'expressió corporal.

La importància de la confiança

Aquesta setmana els de 2n hem treballat la confiança del grup. Tenir confiança en els companys és vital per fer teatre, si no n'hi ha no ens deixem anar i no deixem sortir la nostra creativitat i imaginació. Per treballar la confiança hem fet el joc del "Cec": posant-se per parelles un tanca els ulls i l'altre li agafa la mà per guiar-lo, evitant que la seva parella xoqui o es faci mal. Per altra banda hem començat a treballar les improvisacions. Han hagut de preparar una improvisació a partir d'un objecte quotidià, des d'un embut fins a un penjador. Han imaginat quina altra utilitat podia tenir aquell objecte i han muntat una petita escena.