diumenge, 25 de gener del 2015

Geometria a 3r

Els nens i nenes de 3r comencen la geometria! Per començar a familiaritzar-nos amb les figures geomètriques hem fet diversos jocs, per realitzar el primer ens hem anat passant un cabdell de llana formant una teranyina molt enredada i hem vist que s’han format infinitat de formes geomètriques: quadrats, triangles, pentàgons... Desprès d’això hem seguit jugant, ens hem posat en cercle i ens hem passat dues pilotes, a la veu de “JA” aquelles dues persones que tenien la pilota a les mans havien de dir el nom de la figura col·locada al centre de la rotllana, qui ho deia més ràpid era el guanyador. Per acabar d’aprendre els noms de la geometria hem perdut els nostres noms vertaders i ara ens diem com la figura que portem penjada al coll, per parelles, qui deia abans el nom de l’altre guanyava.
Ara que ja coneixem el nom de les figures geomètriques, hem començat la construcció d’un objecte, aquest objecte pot ser qualsevol cosa que els i les alumnes desitgin construir. De moment l’hem dibuixat a paper i, un cop fet, hem passat el nostre dibuix a línies rectes amb l’ajuda d’una quadrícula, aquí veieu algunes de les obres mestres que han fet!

dijous, 22 de gener del 2015

The food

Què hi ha avui per dinar? A anglès amb els i les alumnes de primer hem fet un menú! Hem tancat els ulls i els diferents menjars de la carta apareixien darrera nostre. Quan hem tingut tots els primers plats (starters), els segons plats (main courses) i els postres (desserts) hem  muntat entre tots i totes el menú: hem enganxat els dibuixos on tocava i hem aprés com es deia cada cosa. Un cop acabada la carta, nosaltres érem el clients, cadascú ha triat el que volia per dinar, ho ha dibuixat al seu plat i ha escrit com es deia. Per acabar i repassar el vocabulari, hem fet una sopa de lletres amb els diferents tipus de menjar i hem trobat totes les paraules!

dimecres, 21 de gener del 2015

Escalfament teatral a 1r

Els nens i nenes de primer comencen teatre amb un petit escalfament. En el primer exercici han d’estar super atents, perquè quan es pica un cop de mans hem de saltar, quan es pica dos cops hem de seure i quan se’n piquen tres hem de fer una estàtua. El segon exercici va de velocitats, quan sentim 1 hem de caminar molt lentament, quan sentim el número 2 hem de caminar a una velocitat normal i quan sentim el 3 hem de caminar el més ràpid que puguem. En el tercer i últim exercici deixem volar la imaginació: primer el terra es converteix en cendres molt calentes que cremen, després apareix fang, gel, ens quedem enganxats amb cola, estem a la piscina, a la Lluna... i, sempre hem de caminar per l’espai imaginant totes aquestes situacions. Un cop hem escalfat motors, ja estem preparats per començar les petites improvisacions! Aquest cop es tracta d’improvisacions totalment lliures, en petits grups i amb material per construir l’escenari adient. Han creat històries molt divertides i amb uns escenaris increïbles!

diumenge, 18 de gener del 2015

Les activitats artístiques del gener

Ja hem tornat de les vacances amb les piles ben carregades i amb moltíssimes ganes d'aprendre. A Arts hem començat l'any explicant els nostres regals i les nostres festes, d'una manera molt especial; mitjançant mímica havíem d'esbrinar una joguina i dibuixar-la, i els més petits de l'escola havien de dibuixar els seus regals dintre de la silueta de les seves mans.

A més a més, amb els de 3r hem començat a treballar la Xina i aprofitant que aviat arriba l'any nou xinès hem fabricat un fanalet típic de la cultura xinesa. Vigileu però, de no posar-li cap espelma amb foc, sinó espelmes de plàstic o llanternes! 

Teatre i anglès a 2n

Aquesta setmana els alumnes de segon han començat a treballar el teatre en anglès. Després d'uns exercicis de concentració on havien d'aconseguir fer una rotllana amb els ulls tancats i un exercici d'expressió corporal on representaven amb mímica què els hi havien portat els Reis, els nens i nenes han muntat una improvisació utilitzant el vocabulari que coneixen (salutació, comiat, colors, dies de la setmana, números, animals, expressions...). D'aquesta manera s'han adonat que saben més anglès del que es pensen!

A 3r comencen el teatre en anglès!

Aquesta setmana els de tercer han començat a fer teatre en anglès. Per fer-ho hem treballat a partir de les improvisacions: per grups havien de triar 5 paraules en anglès d'àmbits diferents (colors, animals, esport...). Un cop feta la llista, l'han passat a un altre grup i han muntat una improvisació utilitzant les paraules que l'altre grup han escrit per a ells. Han sortit improvisacions molt interessants! 
A més a més, els nens i nenes tenien la consigna d'utilitzar totes les paraules en anglès que poguessin fer servir, i s'han adonat que coneixen aquesta llengua i l'utilitzen millor del que es pensaven!

dissabte, 17 de gener del 2015

Expressió corporal a 1r


Aquesta setmana els nens i nenes de primer han treballat l'expressió corporal. després d'un exercici d'escalfament, els nens i nenes s'han posat per parelles i han imaginat que eren escultors i escultures respectivament. L'escultor ha hagut d'inventar una escultura utilitzant el cos del company posant-lo en posicions diverses, tot seguit ha posat un títol a l'obra i després hem "visitat" el "Museu de les escultures humanes" on havíem de descobrir quin era el títol de l'escultura de cada autor fixant-nos en com havien deixat el company/a. són una colla d'artistes!

dimarts, 13 de gener del 2015

Improvisació a 3r

Aquests dies els alumnes de tercer han treballat la improvisació mitjançant exercici molt diferents. En primer lloc hem començat a treballar el que serien les "Rondes d'improvisació" on els alumnes només tenien com a referència el lloc on es desenvoluparia: una parada d'autobús. Aleshores havien de triar un personatge quotidià i un objectiu a aconseguir del company d'escena. Entraven a escena, interactuaven amb l'altre personatge intentant acomplir el seu objectiu (per exemple: "aconseguir que em faci una abraçada", "aconseguir que em doni un mocador"...). Quan sentien una picada de mans sortia de l'escenari un dels personatges i 'apareixia un altre. Una altra activitat que hem fet ha estat imaginar-nos que érem una ràdio, cada nen s'encarregava de ser una emissora diferent i una dels companys feia de l'agulla de sintonitzar; d'aquesta manera hem treballat la improvisació verbal. Per últim, entre tots han construït una escultura i quan han sentit la paraula "Acció" han pensat ràpidament què podria estar passant en aquella situació i l'han representat.


dimecres, 7 de gener del 2015

Save the egg!

Hola miquelmartipolins!

Com han anat les festes?
Nosaltres aquest Nadal no hem descansat. Hem estat fent tests amb els vostres artilugis i ens ha sortit això. 

Podreu veure el vídeo clicant a l'enllaç.
No us el perdeu!
https://www.youtube.com/watch?v=az3zpJggghI&feature=autoshare

Petons i espero que torneu de les vacances amb moltes ganes!

Aida