Relaxació activa i confiança

La setmana passada els alumnes de 1r han treballat la relaxació activa i la confiança mitjançant els massatges. El contacte físic és molt important per crear aquesta proximitat i aquesta confiança elementals per fer teatre. També han treballat la concentració a partir d'un exercici que consisteix en seguir el moviment del company mantenint la mateixa distància entre la mà i una part del cos (per exemple el nas) i finalment han seguit investigant amb la creació d'improvisacions.

Who is the burglar?

Els alumnes de 3r han estat fent una activitat que es diu WHO IS THE BURGLAR?

És el tipic joc de polis i cacos, però fent preguntes d'investigació en anglès. La professora repartia uns personatges amb unes característiques concretes (edat, hobbies, casa, estat civil, núm de peu...) i escrivia unes pistes a la pissarra de qui poden ser els dos possibles lladres. Aleshores totss els nens s'han d'aixecar i es van fent preguntes uns als altres investigant fins que troben el sospitós que coincideix amb el que hi ha a la pissarra. Prèviament, els nens i nenes havien treballat la història del robatori i també quines són les preguntes que es fan servir per ser detectius.

els cambrers francesos de 3r!

La semaine dernière nous avons continué les enregistrements du "restaurant"! Bon appétit! Els alumnes de Tercer de Francès estan aprenent a conversar i tot el vocabulari relacionat amb el menjar i el món de la restauració!

Els de primer fan piràmides

En aquesta passejada per la història des d'un punt de vista artístic,  hem passat de la prehistòria a l'antic Egipte!! On els de primer  estem aprenent coses molt interessants sobre els egipcis, els  faraons i les piràmides!

  

Suposem que ja haureu vist com vam treballar el volum amb les piràmides?! Van quedar molt boniques, i molt ben ambientades! A veure què ens trobarem el proper dia!!

Els enigmes de Cicle Mitjà

Seguim produint dilemes i responent-los. Al Cicle Mitjà els nens i nenes s'ho han pres molt seriosament i estan realitzant els seus propis enigmes. 

Després de viure durant un mes i mig tres sessions d'enigmes, s'han armat  de valentia creativa i, per grups, ja tenen els enigmes enllestits per tal de que els companys i les companyes de cicle puguin solucionar-los. 

La setmana entrant ja viuran l'intercanvi d'enigmes a la mateixa classe i posteriorment els de la classe anàloga. 

Com ja hem fet alguna vegada us deixem un enigma. En aquest cas és un enigma que un dels alumnes de 4t va portar a classe.

Un cowboy té 3 fills i 11 cavalls.
Els fa la següent promesa:

-Al primer li donarà 1\6 dels cavalls.
-Al segon li donarà 1\4 dels cavalls.
-Al darrer li donarà 1\2 dels cavalls.

Sembla impossible fer-ho amb 11 cavalls i per tant el cowboy en necessita un altre però no te diners per comprar-lo.
El seu veí en té un, però té preu i no
pensa regalar-lo.

Com compleix la seva promesa? 

Els més petits aprenen a jugar al dòmino!

A l'activitat de lògica matemàtica de Cicle Inicial vam jugar al joc del domino, adonant-nos que  per a molts nens de 1r era el primer cop que hi jugaven!

Volíem que el dòmino ens servís per pensar, construir, manipular, crear estratègies, relacionar esquemes i sobretot, que enriquís la socialització entre els companys.

I la veritat és que estaven tots molt concentrats!! 

Pintures rupestres

Com ja us vam comentar, al taller d'Arts Plàstiques els de primer hem iniciat un viatge a través de la història. I després de crear les nostres mascotes copiant l’estil de la prehistòria, hem pintat les nostres pròpies pintures rupestres utilitzant els colors que més s’assemblen a la barreja de sang i sorra que utilitzaven els homes i dones de les cavernes.

I per tal d’intentar posar-nos al màxim a la seva pell, les hem pintat amb els dits!! 

Què us sembla? 

Han quedat molt xules, oi?!