Despersonalització d'objectes

Aquesta setmana els nens i nenes de 3r han treballat la despersonalització d'objectes: busquem una nova utilitat a un objecte corrent (una paella és una guitarra o un llibre una barret). Triant un objecte, han preparat una petita improvisació individual, mitjançant la mímica han mostrat als seus companys quina nova utilitat han donat a l'objecte triat; d'aquesta manera han treballat la imaginació i l'expressió corporal.

La importància de la confiança

Aquesta setmana els de 2n hem treballat la confiança del grup. Tenir confiança en els companys és vital per fer teatre, si no n'hi ha no ens deixem anar i no deixem sortir la nostra creativitat i imaginació. Per treballar la confiança hem fet el joc del "Cec": posant-se per parelles un tanca els ulls i l'altre li agafa la mà per guiar-lo, evitant que la seva parella xoqui o es faci mal. Per altra banda hem començat a treballar les improvisacions. Han hagut de preparar una improvisació a partir d'un objecte quotidià, des d'un embut fins a un penjador. Han imaginat quina altra utilitat podia tenir aquell objecte i han muntat una petita escena.

Le corps humain

Aquesta setmana, com a continuació del que vam fer la setmana passada, hem treballat les parts del cos humà, aquest cop amb més profunditat. Cada nen o nena ha dibuixat i pintat un cos humà i han decidit a qui volien dibuixar: si a ells mateixos, a algun/a company/a, a algun familiar, o fins i tot a algun personatge animat! Si el dibuixaven amb roba o despullat, si el feien més gran o més petit, amb el full en vertical o horitzontal... 

Després amb l’ajuda de tothom hem dibuixat un cos humà a la pissarra i hi hem escrit els noms d’algunes parts del cos en francès. Ha sigut una classe d’allò més participativa i dinàmica, on tots els alumnes han tingut l’oportunitat de demostrar el que saben i de transmetre aquests coneixements a la resta de companys.

À BIENTÔT!! 

Prehistòria artística

 Els més petits de l'escola hem començat un llarg viatge per la nostra història. La nostra primera parada ha tingut lloc fa moooolts i mooolts anys, concretament hem viatjat a la Prehistòria. Hem après moltes coses sobre els homes i dones de la Prehistòria; com vivien, com s'alimentaven, com era el seu dia a dia, com era l'art d'aquella època...i ens ha sobtat molt ja que tot era molt diferent del nostre món d'avui dia. D'altra banda, hem conegut els primers signes d'art que hi havia a la Prehistòria, les anomenades "Pintures rupestres". Es deien així ja que, es varen fer sobre les parets de les coves on acostumaven a viure. 

També hem après com fabricaven la seva "pintura", i després d'haver parlat de totes aquestes coses hem realitzat les nostres pròpies pintures rupestres, això sí, sense coves i amb temperes ;) però al pur estil de la prehistòria. Cadascú ha dibuixat la seva mascota, o algun animal que li agrada, i fins i tot, escenes pròpies d'aquella època.

Som uns grans artistes!

Un telenotícies en francès

Aquests dies amb els grans hem estat treballant el primer projecte: fer un telenotícies, o el que és el mateix: Un journal télévisé. Durant la primera sessió vam identificar alguns dels mitjans de comunicació actuals i vam treballar amb flash-cards el seu vocabulari. Le journal, les gros-titres, la télé, le magazine... Vam treballar el guió del journal télévisé que farem a classe i ens vàrem repartir els papers per saber qui faria què: Presentateur, interviewer, la personne des sports, la personne de la météo... 

A la segona sessió, per grups, vàrem fer el decorat del nostre plató (Le décor). Havíem de pensar el nom del nostre programa o cadena de televisió i dissenyar el seu cartell així com els elements necessaris per la Météo: le soleil, les nuages, les étoiles, la neige, la pluie... Ah... i vam practicar una mica la pronunciació dels nostres papers perquè el pròxim dia.... Toca gravar!! 

3,2,1... du silence, nous enregistrons!